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Colegiado de Matemática divulga cronograma de defesas de TCC’s

Publicado: Sexta, 03 de Junho de 2022, 09h45 | Última atualização em Sexta, 03 de Junho de 2022, 10h07

 

 A coordenação do colegiado do curso superior de Licenciatura em Matemática do Campus Macapá do Instituto Federal do Amapá (Ifap) divulgou o calendário de defesa dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC’s) de 16 acadêmicos. Nos dias 8 e 9 deste mês, serão defendidos 10 projetos de forma presencial e on-line. Clique aqui para ver o cronograma completo.

 

Os TCC’s apresentam como a matemática pode ser aplicada em diversas áreas como, por exemplo, na educação inclusiva, nos fenômenos físicos, nos jogos desportivos, na educação de jovens e adultos, na agricultura, dentre outros temas.

 

Veja aqui o cronograma de defesa: 

Data/Horário

Título do Projeto

Acadêmicos

8/6 – 13h

Material Dourado Construído A Partir Do Caroço De Açaí:

Possibilidades No Ensino Da Geometria Plana E Espacial De Alunos Com Deficiência Visual

– Antônio Cassio Soares Ataíde
– Roque Leite Baia Dos Santos

8/6 – 14h

O Uso De Equações Diferenciais Na Modelagem Matemática De
Fenômenos Físicos

– Ledegelson Moura de Souza

8/6 – 15h

A Matemática Por Trás Do Jogo: O Impacto E A Importância Dos Dados Estatísticos No Basquetebol.

– Fernando Ramos Cabral

 

8/6 – 16h

Livro Didático Adaptado Em Braille E Com Tecnologias Assistivas Em Propostas De Autonomia Educacional

– Juan Elias Pena Luque
– Rogel Borges Martins

8/6 – 17h

O Ensino Eficaz De Matemática Financeira Aos Alunos Da Educação De Jovens E Adultos

– Luciano Cardoso Souza Correia
– Mateus Cristiano Rodrigues Silva

9/6 – 14h

A Etnomatemática E A Agricultura Familiar: A Matemática Presente Na Plantação De Hortaliças

– Carliane Afonso Amorim

– Geane Corrêa Alves

9/6 – 15h

A Matemática E A Inclusão Através De Jogos Com Materiais Recicláveis, E Sua Diversificação Na Impressora 3d

– Eliane dos Reis Vieira

9/6 – 16h

A Importância Do Lúdico No Ensino Da Matemática No Ifap: No Campus Macapá

– Lucas Oliveira Maciel
– Mateus Barbosa Carvalho

9/6 – 17h30

A Valorização Cultural No Ensino Da Matemática: Um Estudo De Caso Na Escola Quilombola Joanna Santos Da Silva Em Macapá – Ap

– Carlos Eduardo Tolosa Cardoso

9/6 – 18h30

Uma Abordagem Etnomatemática Como Potencializadora Na Educação Escolar Indígena Em Uma Escola Do Oiapoque-Ap

– Anoak Forte Batista
– Ronei Batista Alfaia

 

 

 

 

 

Por Jacyara Araújo, jornalista do Campus Macapá

Seção de Gerenciamento da Comunicação Social do Campus Macapá
Instituto Federal do Amapá (Ifap)
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