Dia Mundial de Conscientização do Autismo: no Campus Macapá tem inclusão

Em 2007, a Organização das Nações Unidas (ONU) estabeleceu a data de 2 de abril como o Dia Mundial da Conscientização do Autismo com o objetivo de reduzir a discriminação e o preconceito contra pessoas que apresentam o Transtorno do Espectro Autista (TEA). No âmbito do Instituto Federal do Amapá (Ifap) do Campus Macapá, através da Coordenação de Políticas Educacionais Inclusivas (Copen), é desenvolvido um importante papel institucional de incluir estudantes autistas no ambiente escolar/acadêmico e social.

A Copen acompanha, atualmente, 13 alunos que estão dentro do espectro autista, sendo sete de nível médio e seis de nível superior. O apoio a esses estudantes vão desde o mapeamento de quem precisa de assistência, anamnese com os pais e/ou responsáveis, reunião com os professores do curso, inclusão da turma para o acolhimento do colega autista e orientação de adaptação de recursos materiais e didáticos necessário.

De acordo com Cláudio Paes, responsável pela Coordenação de Políticas Educacionais Inclusivas, existem também os Atendimentos Educacionais Especializados (AEE), os quais têm como função identificar, elabora e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as berreiras para a plena participação dos alunos. “Os AEE’s acontecem semanalmente e vai reduzindo gradativamente, até que o aluno adquira autonomia e não necessite mais do suporte”, informou o coordenador.

^{O acadêmico em Tecnologia em Redes de Computadores, Oswaldo Pantoja, e o coordenador da Copen, Cláudio Paes}

Egresso do curso técnico em Redes de Computadores do Campus Macapá e, hoje, acadêmico do curso superior em Tecnologia em Redes de Computadores, Oswaldo Pantoja, 18 anos, é um dos estudantes acompanhados pela Copen. “Gosto de mangás, aminação e me interessa desenvolver algo nessa área e já possuo muitas ideias de projetos, por isso escolhi Redes”, disse. Para a mãe, Dorinalda Costa, o setor desenvolve um importante papel para aprendizagem do filho. “Para pais que possuem filhos com alguma necessidade específica, eu indico o Ifap porque quando cheguei com o Osvaldo aqui, recebemos todo apoio do Napne e tivemos uma parceria muito boa com servidores e professores”, contou.

Coordenação de Políticas Educacionais Inclusivas (Copen)

O apoio a estudantes com deficiência, seja intelectual ou física, existe desde 2011 no Campus Macapá através do funcionamento do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (Napne). Atualmente, o setor responsável mudou apenas de nomenclatura e, agora, chama-se Coordenação de Políticas Educacionais Inclusivas (Copen).

^{Equipe de técnicos Copen (Campus Macapá): Bruna Zamara, Cláudio Paes e Warney Matheus Teixeira}

Na coordenação atuam os servidores Warney Matheus Teixeira Chaves (Revisor de Texto Braile), Bruna Zamara Ferreira de lima (Tradutora e Intérprete de LIBRAS) e Cláudio Paes Júnior (Assistentes Social e coordenador da Copen). Os professores Raimundo Alves Medeiros, Luciana Carlena, Tatiani da Silva e Maria Cristina da Conceição são professores de Educação Inclusiva ministram, dentre outros componentes curriculares, aulas de Libras e Braille nos cursos de graduação e pós-graduação.

Para o coordenador, Cláudio Paes, não dá para imaginar uma escola hoje sem um setor de inclusão. “Educação inclusiva vem para garantir que a pessoa autista tem direitos garantidos por lei e como pessoa humana, incluindo o direito de igualdade e o direito de oportunidades na sociedade”, frisou Paes.

_{Por Jacyara Araújo, jornalista do Campus Macapá}

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