Semana acadêmica marca início do curso de Licenciatura em Educação Física do Ifap

_{Imagem histórica: primeira turma do Curso de Licenciatura em Educação Física do Campus Macapá do Ifap em frente ao ginásio poliesportivo da instituição. | Foto: Alexandre Brito - Secom/Campus Macapá}

Para marcar o início das atividades do curso de Licenciatura em Educação Física do Instituto Federal do Amapá (Ifap), o Campus Macapá realiza, desde segunda-feira (17/3), a semana de recepção dos primeiros calouros do mais novo curso de graduação da instituição.

Na tarde do dia 17 de março, os calouros foram recepcionados em sala de aula pelo coordenador do curso, Dennys Max dos Santos da Conceição, e pela equipe da Seção de Gerenciamento Pedagógico, por meio do Projeto Boas-Vindas. Após a recepção, os estudantes realizaram um tour institucional para conhecer os principais setores, laboratórios e espaços destinados à prática do curso, como o ginásio do campus.

Após vivenciar seus primeiros dias como estudante do curso, o calouro Alex Sandro Oliveira já traça planos para o seu futuro profissional. “Eu me imagino, daqui há quatro anos, saindo do curso como professor, para buscar ensinar aos meus futuros alunos as melhores experiências e práticas possíveis dentro da Educação Física. Quero ajudar a formar excelentes cidadãos como professor. Minhas expectativas com o curso são as melhores possíveis”, afirmou.

 _{O calouro Alex Sandro Oliveira perguntando ao professor Marlon Gomes o que lhe motiva a se dedicar ao treinamento de atletas com deficiência. | Foto: Alexandre Brito - Secom/Campus Macapá}

Um dos momentos mais marcantes da programação foi a aula inaugural do curso, realizada na terça-feira (18/3), no laboratório de práticas do Ginásio Poliesportivo. A cerimônia contou com a presença dos calouros e de convidados, entre eles a coordenadora de graduação do Ifap, Maria Veramoni Coutinho; o diretor-geral do Campus Macapá, Marcus Buraslan; e a reitora em exercício do Ifap, Juliana Eveline.

Para o diretor-geral Marcus Buraslan, a implantação do curso contribuirá para a formação de novos profissionais no Amapá. “Este curso fortalece a presença do Ifap no estado e, principalmente, o torna referência na formação desses profissionais e de novos atletas”, destacou. “Hoje, com a estrutura que temos – incluindo o melhor ginásio do estado –, vamos nos tornar o melhor curso também, contando com excelentes professores e uma infraestrutura que continuará se expandindo”, acrescentou.

_{Coordenador do curso Denny Conceição acompanhado dos demais membros do dispositivo de honra: Marcus Buraslan, Juliana Eveline e Maria Veramoni Coutinho. | Foto: Jefferson Souza - Secom/Campus Macapá}

A reitora em exercício, Juliana Eveline, ressaltou o marco histórico da aula inaugural e os esforços dos servidores e gestores da instituição no processo de implantação do curso. “Vocês entram para a história do Ifap como a primeira turma deste curso”, afirmou. Ela destacou ainda que essa nova graduação representa um importante avanço para a comunidade amapaense, contribuindo para a formação de professores e para a melhoria da qualidade do ensino público no estado.

Após as falas dos gestores, a professora da Universidade Federal do Pará (UFPA) Mirleide Chaar Bahia ministrou a aula inaugural com o tema "Educação Física da Amazônia Brasileira: desafios e possibilidades", abordando o cenário do ensino da Educação Física na região. Graduada em Licenciatura Plena em Educação Física e doutora em Desenvolvimento Sustentável do Trópico Úmido (UFPA), Mirleide é membro do Núcleo de Altos Estudos Amazônicos (NAEA-UFPA) e possui ampla experiência na formação de professores de Educação Física na Amazônia.

Ainda na tarde de terça-feira, a programação contou com a palestra "A relação ensino-pesquisa-extensão na formação de professores de Educação Física", ministrada pelo professor Dr. Carlos Nazareno, também da UFPA, além do lançamento do livro "A Produção do Conhecimento em Educação Física no Estado do Amapá". A obra reúne autores do Núcleo Amapá do Colégio Brasileiro de Ciência do Esporte (CBCE) e foi apresentada pela professora Dra. Cássia Hack, da Universidade Federal do Amapá (Unifap).

     _{Palestrantes, professores, gestores e estudantes que participaram da mesa-redonda  "Experiências e Vivências na Educação Física do Amapá e a relevância para os futuros licenciados em Educação Física do Ifap" | Foto: Jefferson Souza - Secom/Campus Macapá}

A programação seguiu na quinta-feira (20/3) com uma mesa-redonda sobre "Experiências e Vivências na Educação Física do Amapá e a relevância para os futuros licenciados em Educação Física do Ifap". O debate foi mediado pelo professor Samyr Quebra (Ifap) e contou com a participação dos professores Célio Souza (Unifap),  Álvaro Duarte (Unifap), Antonino Lobato (Seed – Amapá) e Marlon Gomes (AAEPED), que compartilharam suas trajetórias acadêmicas e profissionais na área.

_{A caloura Roseane Santos inicia sua segunda graduação – a primeira é em Contabilidade – nesta turma histórica do Campus Macapá. Foto: Alexandre Brito - Secom/Campus Macapá}

Ainda na quinta-feira, os participantes acompanharam a palestra "Mulheres no Esporte do Amapá", ministrada por Wannahelena Brito Oliveira, que trouxe reflexões sobre a presença e os desafios das mulheres no cenário esportivo do estado. Roseane dos Santos, uma das calouras da primeira turma, avaliou a semana inicial do curso como uma experiência enriquecedora. "Está sendo muito gratificante fazer parte dessa turma histórica. Já trabalho com projetos sociais envolvendo o esporte, então percebi que o curso de Educação Física vai agregar muito, tanto na minha vida profissional quanto na pessoal. Esse debate que estamos tendo agora, com professores experientes no mercado de trabalho, nos dá muita força e traz a certeza de que teremos sucesso", destacou.

Encerrando as atividades da semana, na sexta-feira (21/3), os calouros participarão da apresentação do Colegiado do curso de Educação Física, tendo o primeiro contato com os professores que irão acompanhá-los ao longo dos próximos 4 anos da graduação. Em seguida, serão realizadas atividades de integração, promovendo um momento de socialização e lazer entre docentes e alunos, fortalecendo o vínculo da nova turma com a comunidade acadêmica.

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